课题

识  字   2

课型

新授课

教学要求

复习6种基本笔画。学会9个生字和由这些生字组成的词，两根绿线内的字只识不写。

教学重点

复习6种基本笔画。学会9个生字和由这些生字组成的词，两根绿线内的字只识不写。

教学时间

第二课时

授课时间

2006年10月20日

教学过程

一、复习巩固

1、抽读生字词语卡片

2、看拼音填笔画：

diǎn(    )hénɡ (   )shù (    )piě (    )

nà (     ) hénɡ zhé(      )shù zhé (     )shù wān ɡou(       )

 hénɡ zhé wān ɡōu (    )shù zhé zhé ɡōu (   )

二、读背韵文

1、分4人小组互读

2、每组推选一个读的最好的同学在班级里交流，比赛读。

3、学生试着背诵韵文

4、会背的学生站起来背诵。

课中操：《小闹钟》当当当当，当当当，打了七下钟，爸爸妈妈去上班，我也要去上学校，我家的闹钟会唱歌，我们一家不迟到。

三、指导书写生字

1、学生看田字格，问：你觉得哪个字笔顺最难写？

2、引导学生观察4个生字在田字格中的位置，交流。

3、教师范写“小”“鸟”“早”“牙”4个生字。

“小”要先中间后两边，左边一点要向左点。

“鸟”重点指导学生观察第四笔“竖折折钩”，要一笔下下来，比上面的“横折”宽出来一些，像鸟的身体。

“早”注意观察上下两部分在田字格中的位置，下面“十”的横要写得长一些，写在横中线上，竖要在竖中线线上。

“牙”的第二笔“竖折”竖短些，折在横中线上，竖钩在竖中线右侧，撇要舒展。

4、学生书空以上4个生字，掌握笔顺。

5、学生描红，教师巡视指导。

四、作业

在田字格里描红并认真临写本课生字。

教 后 记