教学过程

　　Step1热身导入

　　1教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。

　　2请学生唱字母歌。先全班演唱，然后分组演唱，最后请个别同学演唱。

　　3请学生说Module1Unit2活动4的韵句。说完后，教师说：“Idon’tlikeyourbike.Idon’tlikeyourkite.Ilikeyournoodles.Ilikeyourmeat.”由此导入活动1。

　　4请学生看活动1的挂图，问学生：“小白狗在吃什么？小花狗在说什么？”教师播放动画或录音，帮助学生理解“meat，noodles.”

　　5教师再次播放动画或录音，请学生跟读，用多组图片展示“meat，noodles”，带领学生说：“Ilikemeat.Ilikenoodles.”

　　设计意图：听唱歌曲能够迅速将学生们的注意力转移到课堂中来，并对旧知进行了复习。听力导入本课新知，并使学生初步熟悉了新知内容。

　　Step2任务呈现

　　教师告诉学生：“我们举行联欢会的时候，大家除了表演和观看节目，还可以品尝到很多食物，可是有些是自己不喜欢吃的，那怎么办呢？大家可以通过交换得到自己喜欢的食物。那么怎么让朋友们了解自己喜欢吃什么呢？我们学完这一模块就明白了。”