3、教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。

　　坪坝（bà）

　　绒球花

　　傣（dǎi）族

　　景颇（pō）族

　　阿昌（chāng）族

　　德昂（áng）族

　　绚丽多彩

　　蝴蝶

　　孔雀舞

　　摔跤（jiāo）

　　山狸

　　凤尾竹

　　摇晃（huàng）

　　四、分组朗读，组间比赛

　　1、作者是怀着什么样的感情来写这篇文章的？（自豪、赞美）你从哪里体会到的？讨论交流。

　　2、（出示句子）：

　　（1）课题：我们的民族小学

　　（2）这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。

　　3、谁呢读好这几句话？各自练习读，赛读。