2、探索2的倍数特征

　　（1）引入百数表

　　（2）出示课件：百数表，在这些数中找出5的倍数，标出来。

　　（3）你们找的数和老师找的相同吗？（课件出示）

　　（4）观察5的倍数，你有什么发现？把你的发现说给同桌听听

　　（5）归纳：谁来概括一下5的倍数到底有什么特征？

　　板书：个位上是0或5的数都是5的倍数

　　（5）验证：除了这些数以外，其它2的倍数也有这样的特征吗？请举例验证。

　　（6）填一填：（课件出示）让学生独立填写后汇报。

　　3、那么既是2的倍数又是5的倍数有什么特征呢？

　　比较：判断一个数是不是2或5的倍数，都是看什么？