（3）食品店运来75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？

　　4.全课总结

　　师：通过这节课的探究，我们获得了什么新知识？采用了什么样的研究方法？

　　小结：通过找数、观察、猜想、验证、归纳的研究方法，得出了2、5倍数的特征。

　　（三）课时作业

　　1.晚上妈妈正开着灯在厨房做饭，宝宝调皮，按了7下开关，这时灯是亮的还是暗的？如果按了30下呢？

　　答案：暗；亮。

　　解析：可以引导学生利用填表的方法，先列举出按7下的情况，然后通过观察可以发现，按开关的次数为奇数时，电灯关闭；按开关的次数为偶数时，电灯打开。按了30下，电灯是开着的，所以是亮的。【考查目标2】