3.分组分节朗读课文。

　　二、再读课文，理清 线索

　　1.快速阅读课文，按照事情发展的顺序理清全诗线索。

　　（1）第1节：交代故事的起因。

　　老头儿打鱼网上了一条会说话的金鱼，金鱼哀求渔夫放了它，并许诺要用贵重报酬答谢老人。

　　（2）第2-9节 ：讲述事情发展的经过。

　　老 太婆向金鱼提出要木盆、要木房子、要当贵妇人，金鱼一一答应。

　　（3）第10、11节：讲述事情发展的结果。

　　老太婆提出要当海上的女霸王，金鱼收回了她的一切，老太婆回到了从前，变得一无所有。

　　2.按“起因--经过--结果”三部分读课文。

　　三、细读课文，探究人物

　　1.自由读课文思考：

　　①课文的人物各有什么特点？

　　②用“-”标出老太婆提出要求的诗句；用“﹏”标出老太婆态度变化的词句。