四、拓展训练：

　　此时，我们的眼前仿佛看到了那动人的一幕幕。

　　看着革命先烈在狱中联欢的情景

　　我仿佛看到了他们一样的

　　五、课堂总结

　　今天，我们通过《狱中联欢》的学习，复习了概括文章主要内容的方法，常见文章的叙述顺序和品读重点句段的方法。希望同学们在学习中，善于积累、善于归纳，在课外阅读中，把我们的学习方法多实践，做一个会学习、会读书的孩子。

　　六、课堂作业：

　　对联，对联是中国汉族传统文化瑰宝。创作讲究对仗。即：上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”；上下句同一结构位置上不重复使用同一词语。你们也来试一试怎么样？老师给大家出的上联是：

　　革命先烈前仆后继

　　附：板书设计

　　狱中联欢

　　唱歌                    略写

　　交换礼品

　　贴对联                  详写

　　表演节目