2完成活动4。

　　a先请学生观察图片，用英语说一说看到了什么。

　　b然后播放录音，请学生整体感知，提醒学生注意观察带有字母e，f，g的单词。

　　c再次播放录音，学生逐句跟读。

　　d全班同学一起朗读韵句。

　　e同学在小组内朗读，之后向全班同学展示。

　　3完成活动5.引导学生观察老师如何在黑板上书写字母，要求学生注意占格和笔画顺序。看完后，学生自己在练习本上书写，请几位同学在黑板上书写，教师纠正错误。

　　设计意图：4个字母的读音和发音首先要让学生多多感知，因此需要多遍听说。低年级学生观察能力有局限性，因此要一笔一划地和学生示范如何书写字母。