六、拓展阅读，升华情感。

　　1. 配乐朗诵全诗。

　　2. 课件出示国歌、国旗、国徽。

　　3．交流课前搜集的有关爱国的诗歌、名言、故事。

　　4．总结。什么是祖国？什么又是对祖国的爱？这将是我们用生命去努力诠释的一首不灭的爱之歌！此时，就将我们对祖国的爱融入读课题的声音中。（大声齐读课题）

　　七、布置作业：

　　选择喜欢的方式表达“爱”。

　　1. 深情地朗读或背诵诗歌中喜欢的小节。

　　2. 表演歌唱赞美祖国的歌曲，用歌声唱出对祖国的爱；

　　3. 提起手中的笔，写下对祖国的 爱，画出祖国的明天。

　　板书设计：

　　18 我们爱祖国

　　祖国      热爱

　　◆    教学反思

　　略。