◆    教学过程

　　第一课时

　　一、谈话激趣，导入新课。

　　1.    孩子们，你们有朋友吗？能简单说说你和好朋友之间发生的难忘的事吗？

　　2.    今天，我们就要学习一篇有关好朋友的文章。板题：高山流水。

　　3. 看到题目，你会想到什么样的画面？

　　4. 其实，高山流水也是一曲古筝曲，我们一起来欣赏这首名曲。

　　5. 听完这首曲子，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？

　　6. 今天要学的这个故事就隐藏在这段音乐中。

　　二、初读课文，学习字词。

　　1. 自由朗读课文，把课文读通顺，有生字的地方停一停，多读两遍，读准字音。

　　2. 课件出示词语，请生认读，相机正音。

　　3. 你知道哪些词语的意思？相互交流分享理解词语意思的方法。

　　4. 你能用哪些词语造句？

　　5. 生相互提醒书写要点。

　　6. 板写“磅礴”，生临写后评议。