二、精读课文，巧遇知音。

　　1. 伯牙始终没有碰到过能听懂他音乐的人，就像千里马没有遇到伯乐，这是多么遗憾的事呀！但值得庆幸的是在他奉命出使楚国的途中终于遇到了知音――钟子期。

　　2. 自 读5-7自然段，勾画出听了乐曲后钟子期的神态和语言的句子。

　　3．学生交流汇报，师相机引导梳理。

　　子期啧啧赞叹道：“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！”

　　子期意味深长 地说：“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！”

　　（1）从句子中你感受到了什么？

　　（2）你是从哪些重点词语体会到的。（啧啧赞叹，意味深长，真妙）

　　（3） 理解“啧啧赞叹”和“意味深长”。

　　（4）哪一个字能道出子期听懂了伯牙的音乐？（ 妙）

　　4．指导朗读，读出子期那发自内心的赞叹。

　　5. 听了子期的赞赏，伯牙的心情有怎样的变化。（先是看一眼，只觉惊讶，后来再也……）

　　6. 我们能感受到这时的伯牙心情非常激动，哪些词语让我们感受到他此时激动不已的心情？（再也按捺不住，猛地站起来）你从中体会到了什么？

　　7. 想象：伯牙可能会怎么说？

　　8. 配乐齐读，感受。